venerdì 30 dicembre 2016

Esercitazione di fisica per la quinta

Salve fanciulli di quinta,
vi ho mandato un messaggio via mail, ma non ho ricevuto alcun feedback, quindi immagino sia uno strumento poco consultato.
Metto qui la stessa comunicazione:
A questo link trovate una simulazione d'esame. Fatela come esercizio, e portatela a scuola.
Potete svolgerlo in 6 ore consecutive per imparare come gestire il tempo durante l'esame, oppure farlo a pezzi studiando e ripassando gli argomenti necessari.
Io consiglio di fare entrambe le cose:
PRIMA lo fate in 6 ore di fila
DOPO (il giorno dopo) lo riprendete in mano, andate a ripassare gli argomenti che vi sono poco chiari, e lo usate come canovaccio per il ripasso.

Chiedo per favore, al primo che vede questo post, di avvisare anche gli altri.

Buone feste e buon lavoro

giovedì 24 novembre 2016

Esercizi di dinamica

A questo link ci sono degli esercizi di dinamica
http://www.edutecnica.it/meccanica/dina1x/dina1x.htm

Potete fare i numeri 1-9, 12-30. in pratica tutti escluso il 10 e l'11
Attenzione: sono a difficoltà crescente, se fate i primi siete bravi comunque...

venerdì 28 ottobre 2016

Esercizi cinematica classe seconda

Esercizi di fisica: cinematica 1 dimensionale, Moto uniforme ed uniformemente accelerato.

- Un'automobile inizialmente ferma accelera per 4 secondi, con a=3m/s^2, poi prosegue a velocità uniforme per 5 secondi, quindi accelera per 8 secondi con a =1m/s^2, va a velocità uniforme per 2 secondi, ed infine frena con a=-4m/s^2, fino a fermarsi. Disegnare i grafici spazio tempo e velocità tempo del moto dell'auto. Calcolare la strada percorsa in ogni tratto.

- Antonio e bruno fanno una gara di corsa. Antonio parte con velocità uniforme pari a 5m/s, mentre bruno parte con velocità iniziale nulla e accelerazione  a =1m/s^2. Disegnare i grafici s.t e v.t dei due, scrivere le equazioni del moto, e trovare quando e dove i due si incontrano.

- Achille pié veloce e il suo amico tartaruga fanno una gara. Dato che Achille ha una velocità di 10m/s mentre il suo amico ha una velocità di 7m/s, Achille dà un vantaggio di 30m. Dopo aver scelto opportunamente, ed averlo dettagliato, un sistema di riferimento spazio-temporale, disegnare i grafici s.t e v.t dei due, scrivere le equazioni del moto, e trovare quando e dove i due si incontrano.

- Stesso problema di prima, ma ora Achille parte nello stesso punto di tartaruga 5 secondi dopo.

- un'auto con una velocità iniziale di 144km/h frena e si arresta in 8 secondi. Calcolare la decelerazione e lo spazio di arresto. Dir quanto spazio percorre nei primi 4 secondi di frenata. Scrivere l'equazione del moto dell'auto partendo dal momento in cui inizia a frenare. Se la velocità aumenta del 20% e la decelerazione rimane invariata, di quanto aumenta il tempo e lo spazio di frenata?

- Lascio cadere un sasso in un pozzo, profondo 20m, dopo quanto tempo il sasso tocca il fondo, e con che velocità?
- Lascio cadere un sasso in un pozzo e questo tocca il fondo dopo 3 secondi. Calcolare la velocità con cui tocca il fondo  e la profondità del pozzo.

- Sono affacciato ad una finestra di un palazzo, a 20 m di altezza da terra. Ad un operaio che lavora sul tetto cade un martello, che mi vedo passare davanti alla velocità di 15m/s. Dire quanto alto è il palazzo, e quanto tempo dopo che l'ho visto il martello toccherà terra.

lunedì 27 giugno 2016

Compiti per le vacanze terza e quarta

salve giovani!
È uscito il testo della prova di matematica dell' esame di stato, con relative soluzioni, su questo link.
Il primo compito per le vacanze che vi dò è di leggere attentamente tutto il testo, e cercare di risolvere le parti che siete in grado di risolvere.
Alcuni argomenti non li conoscete ancora, ma con quello che già sapete è un po' di creatività e di buonsenso qualche quesito, e qualche parte di problema, dovreste riuscire a risolverlo.
Nel frattempo iniziate ad assaggiare  un po' dell' atmosfera dell' esame di stato, male non vi fa.

Buon divertimento e buon lavoro.